Ce vendredi 16 mai 2025, les élèves de CM2 ont reçu une équipe du SMUR de Dunkerque afin de se former aux gestes qui sauvent.
SMUR
Le Service Mobile d’Urgence et de Réanimation (SMUR) est un acteur essentiel du système de santé français, intervenant en dehors des structures hospitalières pour prodiguer des soins d’urgence sur place ou assurer le transport médicalisé de patients.
Missions du SMUR
Les équipes du SMUR sont sollicitées pour des interventions primaires, telles que les accidents de la route, les malaises cardiaques, les accouchements en dehors d’un cadre médical ou les situations de fin de vie. Elles effectuent également des transports secondaires entre établissements hospitaliers lorsque l’état du patient nécessite des soins intensifs pendant le trajet .
Composition de l’équipe
Une équipe SMUR se compose généralement d’un médecin urgentiste, d’un infirmier diplômé d’État et d’un ambulancier. Cette équipe intervient à bord d’une unité mobile hospitalière (UMH), qui peut être une ambulance de réanimation, un véhicule radio-médicalisé ou, dans certains cas, un hélicoptère ou un avion médicalisé . Nous avons eu la chance de découvrir le véhicule du SMUR et ses équipements. Nous avons même pris la place du chauffeur et actionné les différentes sirènes. Ce fut une belle expérience !
Les gestes de premiers secours
L’équipe du SMUR a également initié aux gestes de premiers secours pour savoir comment réagir en cas d’accident ou de danger. Ces gestes simples peuvent sauver des vies en attendant l’arrivée des secours.
Parmi les principales notions enseignées, on retrouve :
- Protéger : s’assurer que l’environnement est sans danger pour soi et pour la victime (ex : couper l’électricité, éloigner du feu ou de la route).
- Alerter : savoir appeler les secours (le 15 pour le SAMU, le 18 pour les pompiers, le 112 en Europe) et donner les bonnes informations (lieu, nature de l’accident, état de la victime).
- Secourir : réaliser les premiers gestes utiles, comme :
- mettre une personne inconsciente mais qui respire en position latérale de sécurité (PLS),
- effectuer un massage cardiaque si la personne ne respire plus (sous supervision),
- arrêter une hémorragie en appuyant sur la plaie,
- réconforter une victime et la maintenir au chaud.
Ces apprentissages sont faits de manière ludique et encadrée, souvent avec l’aide de pompiers, de secouristes ou d’infirmiers scolaires. Ils permettent aux enfants de gagner en confiance et de devenir des citoyens plus responsables.
Nous remercions Maryam, Gwenaël et Sandrine pour leur intervention.