La classe de CE2 de Mme Sandra a créé un livre en anglais en partant de l’histoire : « Le loup qui voulait changer de couleur. » Les élèves ont d’abord découvert l’histoire en français puis l’ont écoutée en anglais. Ils ont donc décidé d’en écrire une en anglais.
Cette exercice permet de travailler sur la production d’écrits et sur l’art plastique. Les élèves découvriront les différentes étapes pour créer un livre. Il ne suffit pas d’avoir une histoire, ils devront trouver un titre, illustrer leur histoire, la mettre en forme et assembler leur livre.
La première étape consiste à choisir l’animal que l’on découvrira à travers l’histoire. Ici le mouton sera le personnage principal. Ce dernier veut également changer de couleur comme le loup.
Toutefois, l’histoire se déroule au fil des mois de l’année et non plus au jour de la semaine comme dans l’histoire du loup. A chaque mois correspond une couleur et un animal. Ce qui a permis à la classe de réviser les couleurs en anglais ainsi que les mois de l’année et les différents animaux.
Une fois les couleurs et les animaux définis, il faut écrire l’histoire. Nos élèves deviennent des écrivains en herbe. Ce n’est pas toujours facile.
Il faut également penser à un titre, la classe a choisi : « The sheep who wanted to change his color » (le mouton qui voulait changer sa couleur).
Une fois l’histoire écrite, il faut penser à illustrer chaque page. C’est le rôle de l’illustrateur. C’est la partie où chacun montre son talent d’artiste et s’applique. Notre livre se compose d’une quinzaine de pages donc il y en a des dessins à imaginer. Heureusement, chacun donne ses idées.
Et la dernière étape consiste à mettre en forme le livre avec la première de couverture et la quatrième et à assembler toutes ces pages pour former le livre. Quelle satisfaction et quelle fierté de voir leur projet terminé. En plus, chaque élève a créé son livre.
Nous vous invitons à feuilleter notre livre ci-dessous. Bonne lecture.
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