Mais comment faisait-on pour mesurer le temps quand on avait ni montre, ni chronomètre ?

C’est ce qu’ont cherché les élèves de CE2 de la classe de Mme Sandra.

Après avoir découvert le cadran solaire, le sablier, la clepsydre… ils sont passés à la pratique et ont tenté de construire un sablier de 3 min. Expériences, manipulations, essais, erreurs..
Pourront-ils tous se laver les dents en 3 minutes ou faire cuire un œuf à la coque ?